1.

“股神”巴菲特一生致力于学习股票投资，从小阅读和学习所有相关书籍，在读遍了他父亲所有的藏书之后，他来到了哥伦比亚大学的图书馆，继续求知若渴的阅读。

巴菲特的挚友兼合伙人查理.芒格，这样评价过他：

“我这辈子遇到的来自各行各业的聪明人，没有一个不每天阅读的——没有，一个都没有。而沃伦读书之多，可能会让你感到吃惊，他是一本长了两条腿的书”。

爱因斯坦说过复利是世界第八大奇迹，那些能够理解并使用它的人将最终获得巨大的财富，那些不理解它的人会付出巨大代价。

而巴菲特就是利用了复利的力量，在他管理伯克希尔·哈撒韦公司50年的时间里，通过复利让每年21.6%的增长，变成了现如今高达 1,826,163% 的资产增值。

巴菲特不仅将复利用在了财富积累，也用在了知识积累上。他每天按时起床，花大量时间阅读各种新闻、财报和书籍，在他的办公室没有电脑，没有手机，只有身后的一排书架和桌上摊开的新闻报纸。

他就这样六十年如一日，坐在那里阅读和学习，因为一生勤奋和专注的学习，巴菲特成为了目前美国历史上在股票投资这个领域，最有知识和经验的人，并收获了巨大的财富。

当你在时间的长河中坚持不懈的学习，你的知识将会在复利的作用下持续的累积和增长，最终的收获和回报会远远超出你的想象。

2.

前央视主持人张泉灵，有一个外号：“全百科”，因为她平日里非常擅长学习，学习能力也很强，《得到》创始人罗振宇曾夸她是自己见过知识面最驳杂的女人。

张泉灵以前在媒体行业，工作节奏很快，接触的行业和领域也很丰富，每天都需要随时应对第二天的突发事件，在如此高强度的工作下，她之所以能够成为一名优秀的记者，就是因为她超强的学习能力。

2015年，张泉灵离开体制转型投资人，在不到4年时间内，她从傅盛口中“只会在银行买理财产品的小白”，迅速蜕变成了紫牛基金的创始管理合伙人，投出了年糕妈妈、编程猫在内的一系列明星级项目。

记者出身的赵何娟曾这样评价张泉灵：“多年前，和她第一次聊天，就发现她学习能力特别强，现在她做投资正需要这点，因为你要快速切入一个完全陌生的领域，并且以最快的速度掌握一些基本知识”。

而如今的投资人张泉灵，早已完成了华丽转变，她如同一台深度学习机器那样，不断挖掘自己潜能、刷新自己的认知边界。

漫漫人生路，谁都不可能一开始都会，但只要你不断的学习、迭代、自我成长，你未来的路一定能越走越宽。

3.

这是一个学习的时代，也是一个崇尚终身学习的时代，对于我们很多人来说，每天不在朋友圈晒一晒自己的读过的书、文章，哪怕是一句金句，都会觉得这一天过的很low。

但是为什么这么多人整日学习，人生依旧迷茫呢？

因为这个世界上只有0.01%的人能成为真正厉害的人，决定性的差别就在于你是否掌握了学习背后的道理。

有一个著名的理论叫“一万小时定律”，它认为一万小时的练习可以让平凡人变成大师。

我们在小学就学过达芬奇画鸡蛋的故事，但这样反复的练习，并不是有效的，因为不断重复只是“天真的练习”，无法带来进步。

这一度困扰我很久，直到我看了《刻意练习》这本书，书中告诉我们“一万小时理论”有一个巨大的缺陷：

“低水平的重复练习不会带来更熟练的技能，反而它会让人沉溺于技能带来的自满，让你不再进步，不再思考，甚至麻木。”

那么如何摆脱低水平重复练习呢？

第一步：发现套路。

书中一个最核心的观点就是：“专业选手和业余选手的本质区别，并不在于掌握技能的熟练程度，而在于是否掌握了套路。”

什么是套路？人们所掌握的知识和技能，绝非是零散的信息和随意的动作，他们都具有某种结构，而这种结构就是套路。

前新东方名师李笑来老师曾提出“学习学习再学习”，有人开始误以为这三个学习都是动词，表示学习这件事很重要说三遍，但实际上中间的这个“学习”是名词，所以整句话的意思是先要学习“如何学习”，然后再去学习。

第二步：反复练习。

根据第一步得出的背后的“套路”，你可以问自己这个“套路”还可以解释其他现象吗？这个“套路”还可以进行哪些优化，让它更有普适性呢？

之后你必须将找到的“套路”内置到自己的大脑中，进行反复实践，因为学以致用才是最有效学习。

第三步：及时反馈

因为任何一个人都无法自己看清楚自己，那些世界排名第一的网球运动员、象棋选手之所以需要教练，就是因为教练可以站在旁观者的角度给你反馈，他们能看到你自己无法察觉的问题，让你更快进步。

刻意练习就意味着你不能只是盲目、漫不经心的学习，你必须做到全情投入。一旦你昨天取得了某项成就，那你今天所做的就不只是保持这项成就这么简单。

不进则退，只有进步才能让人成长。

4．

现在的哈佛还有很多人每天坚持看书到凌晨四点半吗？

肯定还有，但是没以前多了。因为除了勤奋，那些顶尖学霸更注重自己学习力的培养。

那什么是学习力？

学习力是指一种学习方法和解决问题的方式，它让学生学会学习、在接受知识的基础上有自己的独到见解、独立地思考问题，并发挥自身的创造力来解决问题。

著名管理系教授柯比认为，以传统的方法去学习，从长期来看是一个自我迅速减值的过程；但通过学习力去获取知识，那将变成不断增值的过程。

过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则依靠在工作阶段的学习;而现在完全相反，在学校学习到的知识不过占20%，而80%的知识就需要你在漫长的一生中通过不断学习和实践获得。

今天这个时代，需要随时随地的、深入广泛的、快速高效的学习。因为那种依靠在学校学习的知识，就足以应付一切而受用终身的时代，已经一去不复返!

内容来源：今日头条