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疫情防控期间，通过网络云课堂，老师在线教学、学生在家上课，成为全国各地采用的***学新模式。“这虽然是应急之举，但是也成为以科技发展推动教育教学改革的一次在全国范围内的重要实践，其影响和意义非常深远。”全国人大代表，沈阳市东北育才学校党委书记、校长，沈阳市政府教育督导室副主任高琛由此向十三届全国人大三次会议提交建议，希望教育等相关部门能够顺势而为，进一步规范和完善互联网＋教学管理体制和运行机制，推动教育现代化发展。
高琛说，目前，各地教育部门及学校为“停课不停教、不停学”做了大量工作，全力保障教师在网上教、学生在网上学。高琛认为，这既是应对疫情的应急之举，也是互联网＋教育在促进教学方式变革中的重要应用和实践，更是以信息化带动教育现代化这一必然趋势的具体呈现。
为此，高琛建议，应进一步加大资金投入力度，通过国家教育预算和财政补贴建立专项资金，建设完善系统的数字化教育平台，构建符合中国国情的大中小学现代互联网教育体系。同时，不断优化数字化教育平台的服务能力，依托国家数字教育资源公共服务体系，形成覆盖全国的数字教育资源共享机制，发挥“一师一优课、一课一名师”的示范引领作用，形成覆盖教育各阶段所有学段、学科的资源体系，提供丰富多样、可供选择、覆盖面广的优质网上教学资源。在鼓励各级教育行政部门和学校通力协作、积极面向学生免费提供具有本地本校特色的网上学习课程的同时，鼓励社会力量积极参与，提供更加多样化的公益性优质教育资源，进一步扩大学生在线学习的可选择范围。同时，健全教育培训体系，提高师资队伍教学水平，建立普及化培训与个别化培训相结合、面对面培训与远程培训相结合的机制，有效提升教师利用新技术优化教育教学的技术水平，培养骨干教师团队发挥示范带动作用。
